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TRASTORNO POR FALTA DE CONTROL DE IMPULSOS
CLASIFICACIÓN TRASTORNOS CONTROL DE IMPULSOS DSM 5
El DSM-5 incluye entre los TRASTORNOS DISRUPTIVOS, DEL CONTROL DE IMPULSOS Y DE LA CONDUCTA:
- Trastorno Negativista Desafiante
- Trastorno Explosivo Intermitente
- Trastorno de la Conducta
- Trastorno de Personalidad Antisocial
- Piromanía
- Cleptomanía
La característica central de estos trastornos es la dificultad para resistir un impulso o motivación o una tentación de llevar a cabo un acto perjudicial para la persona o para los demás.
El individuo siente de forma previa una tensión o activación interna antes de cometer el acto, experimentando sensaciones de alivio, gratificación o liberación cuando la lleva a cabo. Posteriormente puede sentir arrepentimiento, pero esto no sucede en todos los casos.
En la nueva clasificación se observa la inclusión de trastornos de inicio en la infancia y en la adolescencia.
Existen otros trastornos relacionados con la falta de control de impulsos (podríamos hablar de adicciones, trastornos de alimentación, agresividad, juego patológico, etc) pero que no los recoge el Manual Diagnóstico DSM-5 en este apartado.
El individuo siente de forma previa una tensión o activación interna antes de cometer el acto, experimentando sensaciones de alivio, gratificación o liberación cuando la lleva a cabo. Posteriormente puede sentir arrepentimiento, pero esto no sucede en todos los casos.
En la nueva clasificación se observa la inclusión de trastornos de inicio en la infancia y en la adolescencia.
Existen otros trastornos relacionados con la falta de control de impulsos (podríamos hablar de adicciones, trastornos de alimentación, agresividad, juego patológico, etc) pero que no los recoge el Manual Diagnóstico DSM-5 en este apartado.
QUÉ ES EL AUTOCONTROL
El autocontrol es una habilidad entrenable que conforma un continuo a lo largo del cual puede situarse cualquier persona. La manifestación de autocontrol no es otra cosa que el resultado del conocimiento que el sujeto tiene acerca de las relaciones funcionales que controlan su comportamiento, de forma que un aumento de dicho conocimiento les llevaría a un incremento del autocontrol.
De esta forma el autocontrol es una habilidad susceptible de aprendizaje que englobaría cualquier conducta controlada exclusivamente por variables autogeneradas (físicas, sociales o cognitivas) que trate de alterar la posibilidad de ocurrencia de otra conducta cuyas consecuencias, en algún momento, podrían resultar aversivas para el sujeto.
Una persona muestra autocontrol cuando en ausencia de imposiciones externas inmediatas, lleva a cabo una conducta cuya probabilidad es menor que otras conductas disponibles en su repertorio. Hay que destacar que las variables que en último término van a determinar la puesta en marcha de estrategias de autocontrol son las consecuencias aversivas que a corto o largo plazo tienen las respuestas objeto de control a pesar de sus inmediatos efectos positivos.
De esta forma el autocontrol es una habilidad susceptible de aprendizaje que englobaría cualquier conducta controlada exclusivamente por variables autogeneradas (físicas, sociales o cognitivas) que trate de alterar la posibilidad de ocurrencia de otra conducta cuyas consecuencias, en algún momento, podrían resultar aversivas para el sujeto.
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